CUESTIONARIO TEORÍAS DEL CONOCIMIENTO

TEORÍAS DEL CONOCIMIENTO

PREGUNTAS

1.- ¿En qué consiste el debate científico en torno a las ciencias sociales?

Pienso que la ciencia busca encontrar el origen, el por qué, para que y el papel que tiene cada cosa en el mundo.

2.- ¿Cómo se construye el conocimiento?

El conocimiento se construye de muchas formas, hay tanto conocimiento a nivel profesional, de ciencia como conocimiento empírico, y cotidiano.

3.- ¿Es posible estar segura(o) de que se conoce una realidad?

Para cada persona la realidad es diferente, ya que no todos pensamos igual y cada uno ve lo que quiere ver del mundo exterior, para decir que es real o no, debemos observar y tomar una posición, por ejemplo desde el positivismo el conocimiento se adquiere a través de la experiencia de cada persona, todo lo que puedas vivir es real, en el funcionalismo la realidad se obtiene al conocer la función que tiene cada cosa en el mundo y reconociendo que todas las cosas trabajan en conjunto.

4.- ¿La realidad social es externa a la persona o se crea desde un punto de vista particular?

Considero que cada persona tiene una apreciación diferente, porque influyen muchos factores en cada persona, factores que van hacer que una persona observe lo que ella quiera conocer, pero no puede ser externa de esa persona ya que es en sociedad que vive cada persona.

5.- ¿El conocimiento es objetivo o es producto de una construcción social?

Se ha tenido muchas discusiones sobre el origen del conocimiento, interrogantes tales como que si es la materia la que determina el conocimiento o es el sujeto quien descubre a través de ideas las cualidades o para que sirve cada cosa.

6.- ¿El hombre responde de manera mecánica en su relación con el entorno a tener capacidad y autonomía para decidir o actuar?

Creo que como personas tenemos experiencias, y desde niños hacemos cosas que se van guardando en nuestra mente, y que con el paso de los años reaccionamos antes cierta situación y lo vemos normal porque ya nuestro cerebro razono las cosas con anterioridad; por ejemplo en la teoría crítica se le da importancia a la razón humana, ya que es a través de esta donde se asimilan la realidad y por lo tanto el hombre puede decidir qué hacer o no.

7.- Explica las implicaciones que tiene que abordar el estudio de los aspectos sociales desde los enfoques:

·         Positivista: para conocer la realidad es preciso experimentar y observar objetivamente, atiende a los hechos tal y como sucede en la   realidad y el papel que éstos juegan en la sociedad.

·         Funcionalismo: debe estudiar la causa que provoca un hecho social y pretende buscar la función social que desempeña.

·         Marxista: muestra la importancia y valor del trabajo del hombre, La base de todo lo que existe es la naturaleza, ya que esta engendra al hombre y a su conciencia.

·         Teoría crítica: busca preocuparse de cierta manera, un cuerpo experimental que le permita intervenir en el terreno de la realidad social. La posición social se valora en grado en que las funciones racionales se presentan en las fuerzas productivas.

·         Estructuralismo: enmarca la sociedad como un todo o conjunto de relaciones de individuos, cada relación los modifica y los constituye en una totalidad.

8.- ¿Qué es un paradigma?, ubica un ejemplo en el ámbito educativo.

Un paradigma a mi parecer es como un modelo, que puede ser utilizado como ejemplo, o que puede ser seguido para resolver algún problema o para mejorar cierta situación.

Un ejemplo puede ser la escuela tradicional que se veía fuertemente en años anteriores o puede ser también el plan por competencias que se está implementando actualmente.